Мотивират студентите по педагогика със стипендии

Младите учители в педагогически специалности във висшите учебни заведения в България ще бъдат стимулирани да преподават още от студентските скамейки. Това съобщи във Варна Стоян Цонев, началник на отдел „Програмиране“ в Министерството на образованието и науката. Той посочи приоритетите в новата оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, която ще се изпълнява за пръв път в България през новия програмен период. Един от акцентите в нея е мотивирането на младите педагози. За целта ще бъде въведена длъжността стажант-учител, което ще позволи наемането на по-голям брой млади спецаилисти. „Това е като допълнителна мярка в студентските практики, които съществуват, но със специален акцент върху учителите“, обясни Цонев. Той посочи, че целта е чрез предоставяне на стипендии и допълнителни стимули да се мотивират да завършат образованието си в педагогическите специалности. „Министерството чрез национални програми и законодателни и поднормативни промени ще адресира другия проблем на младите педагози – а именно, че много време е необходимо за тяхното кариерно израстване в училищата, което съответно води и до по-висока заплата“, каза още Цонев. Той посочи, че основният проблем за младите педагози е ниското заплащане и именно заради това са толкова малко.
„Имаме амбицията програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ да стартира до края на 2014 г. Първите операции ще бъдат обявени до края на годината и реалното изпълнение на дейностите по първите проекти ще започне през януари 2015 г.“, заяви Цонев.
Той посочи, че сред основните цели е и да бъде намален процентът на учениците, напуснали преждевременно училище. По думите на Цонев в момента този процент е 12, като е много близък до този в европейските страни. Амбицията на просветното министерство е през 2020 г. отпадналите ученици да са 11%. Цонев обясни, че за достигането на тази цел  ще се работи по проекти за интеграция на деца от етническите малцинства, както и реинтеграция на вече отпадналите от образователната система.
Той посочи още, че основен приоритет на новата програма е пилотното въвеждане на дуалното обучение. „При тази система се съчетава ученето с работата“, обясни Цонев. Той коментира, че тези програми ще бъдат съгласувани с бизнеса, така че да съответстват на неговите нужди.
Цонев заяви, че програмата цели и повишаване на инвестициитте в научноизследователска и развойна дейност. По думите му ще бъде предоставено финансиране за създаване на центрове за наука и постижения и за компетентност. „Искаме да изградим партньорства в реална среда между институтите на БАН, висшите училища и бизнеса за провеждане на приложни научни изследвания, тоест такива, които бизнесът идентифицира като потребни и нужни за внедряване в предприпятията“, обясни той.
Програмата цели и да се увеличи процентът на завършилите висше образование на възраст между 30 и 34 години. Амбицията е този процент да стане 36.
Цонев даде изявление преди започването на конференцията „Европейско финансиране в сферата на образованието през новия програмен период 2014 – 2020 г.“, организирана от Областния информационен център. Форумът събра над 250 представители на училища, университети, детски градини, обучителни центрове, научни и неправителствени организации, общини.
На конференцията присъства и Юри Константинов от Центъра за развитие на човешките ресурси. Той посочи новите моменти в програмата „Еразъм“ през програмния период 2104 – 2020 г. По думите му тя вече е отворена не само за висшите училища, по нея ще могат да кандидатстват също и ученици и представители на други институции с образователна цел. Друга новост е, че процедурите по кандидатстване и одобрение ще могат да се извършват изцяло онлайн.